网络与新媒体的学生都会学些什么,做些什么「学新媒体以后干什么」

网络与新媒体是在互联网时代下发展起来的，学生既要学习如何运用网络与新媒体的技能赚取流量、获得收益；更要思考在网络信息驳杂的当下，如何利用它参与到社会治理中，创造社会价值。

文章首先从实践课程和理论课程上帮助学生认识学科的研究内容和发展方向，然后描述网络与新媒体专业学生的日常学习生活，最后对该专业在就业创业以及考研上的情况做简要分析。

全文分4个部分，共计1500字，希望对你了解网络与新媒体专业有所帮助。

图：网络与新媒体专业的部分书籍

网络与新媒体在技能实践上所耗费的时间要远比理论研究多得多，这对于不喜好整理笔记、埋头背书的同学来说确实是一个福音。

技能实践课程主要围绕视频展开：在这一点上要学习的技能就有摄影摄像、视频剪辑、视频特效、视频调音、网络直播；

其次是围绕运营展开：这一点上要学习的技能有：微博微信、抖音B站、头条小红书等主流新媒体平台的运营实务，网页设计、H5设计、P图修图等扩展技能等都是学生必须掌握的；有的则会加上一些电子商务的内容在里面。

最后是文字笔头上的技能：有新闻消息、新闻通讯的写作；采访提纲、开题报告的写作；公众号文案、微博文案的写作等

图：摄影摄像是网络与新媒体专业的日常

网络与新媒体在理论研究上也有很强的学术性：学生入学后要围绕传播学、广告学、新闻学三大版块展开详细的理论研究，在这个过程中学习议程设置、沉默的螺旋、媒介融合等由心理学、社会学多种学科融合而来的专业理论。

通过理论的学习上升到公共关系学（公关）的角度：在这里学生要学习较为基础的社会调查方法和数据分析方法，学习网络舆情的监测、分析和治理，随后的则是各个主体的公关活动，城市治理现代化、乡村治理现代化的国家治理能力治理体系现代化的战略。

承担社会责任和历史使命。网络与新媒体专业的理论研究本质上是对网络和新媒体的研究，通过研究探索如何提高群众的媒介素养；提高新媒体的治理能力；探索如何运用它来造福百姓等，而这些恰恰是国家急缺的人才之一。

图：舆情监测、分析、处置等人才在我国缺口极大

和大多数专业一样，大一的时候主要是对相关理论、相关历史的学习，课程很少。进入大二以后，学生开始沉浸在无尽的拍摄视频和剪辑视频中。一个学科期中要交一个视频、期末要交一个视频。此外还有英语考试和专业课考试要准备（这些都是要背的），以及学校安排的参赛任务。

所以你会看到：开学前1个月学生仅仅只是组队，开学第2个月学生开始忙于开题报告，从第3个月开始一直到期末，就是无止尽的拍摄和剪辑工作，为了拍视频凌晨三四点还在大街游荡，为了剪视频凌晨三四点还在宿舍挣扎是一个普遍现象。

视频做完以后，学生还有拍照修图的作品集、微信公众号的文案排版、网页设计作品、H5设计作品等诸多的实践作业要交。

除了完成期中和期末作业，学生还要参加一系列的视频大赛、平面设计大赛、文案大赛、文学大赛等，这的确是一个相当充实的学科。它与其它文科类专业比起来最大的优势就是要背的书确实很少，每学期只有3门课左右。

图：外拍的时候常常要带着几十斤的设备在身上

网络与新媒体专业对于学生而言确实是一个万金油的专业，就业创业都相对容易。除了各类新媒体的运营专员、视频剪辑、平面设计、网页设计、H5设计等，还能进入媒体机构成为一名编辑、记者；企事业单位的宣传专业；大学的老师……

或者自由职业者成为自由摄影师、自由作家，在财富选择上的出路是多种多样的，似乎只要与网络有关，这个专业就能上。但我们也得明白一个道理就是：新媒体发展至今早已过了当初的风口，发展相对稳定了下来，人才也就饱和了下来，所以要认识到它对个人实践技能的要求越来越高。

有的同学选择考研，考本行的新传大类，则又面临着考研最卷的一批大军，新传大类的考研分数线连年上升，是真正的卷中之卷。

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